IMG_4270a

STUDNIÓWKA 2017

27 stycznia 2017 roku był bardzo ważną datą dla uczniów i uczennic klas czwartych

 Zespołu Szkół nr 2 w Zbąszyniu. Po czterech latach zmagań z nauką tegoroczni maturzyści mieli dogodną okazję do zabawy na studniówkowym balu. Była to długo wyczekiwana chwila, która pozwoliła zapomnieć o stresie, związanym z egzaminem.

Bal odbył się w przepięknym lokalu „Ostoja” w Chobienicach. Uroczyste rozpoczęcie zabawy miało miejsce o godzinie 19.00. By tradycji stało się zadość uczniowie zatańczyli wspólnego poloneza.

Była to niezwykła i  niezapomniana noc.  Studniówka była bardzo istotnym wydarzeniem w życiu maturzystów. Bal jak i całe cztery lata nauki zostaną w pamięci każdego  z nas. Będą wspominane bardzo ciepło i z sentymentem. 

IMG_4270a IMG_4273a IMG_4278a IMG_4281a IMG_4293a

20170119_155757

Przygotowania do turnieju siatkówki w Niemczech

W dniu 26.01.2017 nasi uczniowie wyjadą na turniej siatkówki do zaprzyjaźnionej szkoły OSZ Werder ( Niemcy). Dlatego w czwartek 19 stycznia w ramach przygotowań do tego wydarzenia sportowego rozegraliśmy w hali ZCSTiR mecz sparingowy z Gimnazjum ze Zbąszynia, który wygraliśmy 3 do 1.  Nasza drużyna wystąpiła w składzie: Adrian Kubiak, Gracjan Bartczak, Mazepa Norbert, Kreft Jakub, Krystian Jagodziński, Szymon Skrzypczak, Jakub Mazur, Dominik Halasz.

20170119_155452  20170119_155520   20170119_155757

20170119_105718 (4)

Turniej Talentów−Akademia Księgowego  

20170119_105718 (4)

16 stycznia 2017 r. uczennice IV klasy Technikum ekonomicznego wzięły udział w Turnieju Talentów − Akademii Księgowego. Konkurs zorganizowany był przez Zespół Szkół Ekonomicznych im. Stanisława Staszica i Stowarzyszenie Księgowych w Polsce, Oddział Wielkopolski w Poznaniu.

 Turniej jest przeznaczony dla uczniów realizujących kwalifikację A.36. Celem konkursu jest wspieranie i kształtowanie postaw przedsiębiorczych wśród młodzieży, poprzez aktywizację podnoszenia kwalifikacji i motywowanie uczniów do rozwijania zainteresowań oraz praktycznego wykorzystania wiedzy w zakresie przedmiotów ekonomicznych a także popularyzowanie wykorzystania nowoczesnych technologii  w przedmiotach ekonomicznych.

Pierwszy etap  − szkolny polegał na rozwiązaniu testu, który zawierał 50 pytań jednokrotnego i wielokrotnego wyboru.

Darii, Sandrze i Alicji życzymy powodzenia.

 

Renata Śliwa